5
GSF 1 — Global Peace Building
GSF 1 — Global Peace Building
Content
Vrede vraagt om meer dan goede bedoelingen. Ze groeit waar mensen elkaar ontmoeten, luisteren naar verschillende ervaringen en samen verantwoordelijkheid nemen voor wat er in hun omgeving gebeurt. In deze leerlijn onderzoek je een concrete opgave en werk je met anderen aan een haalbare stap richting vreedzame samenwerking.
Voor wie?
Voor maatschappelijke leiders, professionals en andere deelnemers die in hun gemeenschap aan vreedzame samenwerking willen bijdragen.
Je route in vier fasen
1. Verkennen en verbinden — Je onderzoekt een lokale vredesopgave en legt een basis voor samenwerking.
2. Bewustzijn, dialoog en leiderschap — Je onderzoekt eigen aannames en oefent om verschillen constructief te bespreken en samen besluiten te nemen.
3. Gezamenlijke actie in de praktijk — Je werkt met anderen aan een haalbaar initiatief en stelt de aanpak bij op basis van ervaringen.
4. Evalueren en kennis doorgeven — Je bespreekt resultaten en onzekerheden en maakt afspraken voor overdracht en vervolg.
Wat neem je mee?
Je leert een vraagstuk vanuit verschillende perspectieven onderzoeken, een dialoog voeren, afspraken maken, samen een initiatief uitvoeren en kritisch terugkijken op jouw bijdrage en wat betrokkenen ervaren.
Van gewenste verandering naar aantoonbare bijdrage
Je benoemt welke verbetering je wilt bereiken en voor wie die waarde heeft. Je onderzoekt aannames, probeert een aanpak uit en vergelijkt met betrokkenen wat je verwachtte met wat je werkelijk ziet. Ook bespreek je wat nog onzeker is en wat je wilt bijstellen.
Bewijs en badges
Elke fase heeft een eigen activiteit, criteria en badge. Je maakt je eigen bijdrage zichtbaar met praktijkvoorbeelden en reflectie. Bespreek je werk met peers, verwerk hun feedback en overleg daarna met je coach. Een aangewezen activiteitbeheerder beoordeelt het bewijs. Na de vier fasebadges laat de eindbadge zien dat je de route hebt afgerond.
Planning en organisatie
De vier fasen volgen een voorgesteld programma van 24 maanden. Data, locaties, begeleiding en tijd per onderdeel worden bij de uitvoering afgesproken. Skills-Connect ondersteunt de inrichting en kwaliteitsborging; de inhoudelijke basis is het productportfolio van Global Serendipity Foundation.
Wat levert dit op?
Voor mij: wat ontwikkel ik in luisteren, reflectie en leiderschap?
Voor anderen: wat merken betrokkenen van onze samenwerking en bijdrage?
Voor de samenleving: aan welke gewenste verandering kunnen onze acties bijdragen?
Je bewaart je badges in je Badge Wallet en kiest zelf met wie je ze deelt.
Activities to complete
Finish all activities to earn the playlist badge
Complete the following activities, earn badges and you will see your playlist progress updatedContent
Een idee krijgt betekenis wanneer je het samen uitprobeert. In deze fase werk je met anderen aan een haalbaar initiatief voor een vraagstuk in jouw omgeving. Je spreekt af wie wat doet, voert een stap uit en onderzoekt wat die oplevert.
Voor wie?
Voor maatschappelijke leiders, professionals en anderen die in hun gemeenschap willen bijdragen aan vreedzame samenwerking. Dit is fase 3 van Global Peace Building.
Wat neem je mee?
Na deze fase kun je:
• Het doel, de doelgroep en de verwachte bijdrage van een initiatief toelichten.
• Een haalbare aanpak met taken, rollen en middelen plannen.
• Een afgesproken taak uitvoeren en je eigen bijdrage vastleggen.
• Voortgang en ervaringen met betrokkenen bespreken.
• Feedback en eerste waarnemingen gebruiken om de aanpak bij te stellen.
Welke vaardigheden oefen je?
De tabel laat zien hoe tien vaardigheden terugkomen in deze fase. De ESCO-termen helpen je om verwante vaardigheden terug te vinden.
Wat ga je doen?
Beschrijf samen welke verbetering jullie voor wie willen bereiken en waarom het initiatief daaraan kan bijdragen. Verdeel taken en middelen en voer een eerste versie uit. Leg je eigen bijdrage vast, vraag betrokkenen om feedback en bespreek hoe jullie de aanpak kunnen verbeteren.
Samen maak je het beter
Maak een kort verslag van de aanpak en jouw bijdrage. Bespreek het met anderen, verwerk hun feedback en verbeter het verslag. Overleg daarna met je coach en voeg je verslag later als bewijs toe aan je badge of portfolio. Vergelijk verwachtingen met wat jullie daadwerkelijk zagen en stel de aanpak samen bij.
Jouw bijdrage en bewijs
Laat met een actieplan, een voorbeeld van de uitvoering en feedback met een beschreven bijstelling zien wat je hebt bijgedragen. De badgeopdracht bevat de criteria; een aangewezen activiteitbeheerder beoordeelt het bewijs.
Planning
Dit is de voorgestelde fase in maand 13–18 van het 24-maandenprogramma. Data, locatie, begeleiding en tijd per onderdeel worden bij de uitvoering afgesproken.
Je badge bewaren en delen
Na toekenning vind je je badge in je account en Badge Wallet. Je kiest zelf met wie je de badge deelt, bijvoorbeeld voor je portfolio. De badge geeft geen studiepunten of formeel kwalificatieniveau.
Positive Theory of Change: wat levert dit op?
Voor mij: wat ontdek ik door mijn bijdrage aan het initiatief?
Voor anderen: wat merken betrokkenen van de gezamenlijke actie?
Voor de samenleving: hoe kan deze actie bijdragen aan vreedzame samenwerking?
Bespreek ervaringen, vergelijk ze met verwachtingen en stel het initiatief samen bij.
Inhoudelijke basis: Productportfolio Global Serendipity Foundation. Uitwerking: Skills-Connect.
Get activity badge
GSF 1.3 — Gezamenlijke actie in de praktijk Get this badge
GSF 1.3 — Gezamenlijke actie in de praktijk
Doel en doelgroep
Deze badge erkent de bijdrage van een deelnemer aan fase 3 van Global Peace Building. De leerlijn is bedoeld voor maatschappelijke leiders, professionals en anderen die in hun gemeenschap willen bijdragen aan vreedzame samenwerking.
Erkenning
De badgehouder heeft met anderen een haalbaar initiatief voorbereid en uitgevoerd, de eigen bijdrage zichtbaar gemaakt en op basis van feedback meegewerkt aan het bijstellen van de aanpak.
Wat deze badge zichtbaar maakt
De badge toont hoe de badgehouder een gewenste verandering verbindt aan concrete actie, verantwoordelijkheid neemt voor een eigen taak en met betrokkenen reflecteert op wat de aanpak oplevert.
Vaardigheden en ESCO-verwijzingen
De badgehouder oefende kritisch denken, samenwerken, communiceren, relaties opbouwen, ethisch handelen, leiderschap, besluiten nemen, reflecteren, creatief denken en plannen en organiseren. Verwante ESCO-termen zijn in teams werken, actief luisteren, nadenken over praktijken, beslissingen nemen en werk van teams en individuen plannen.
Criteria
De badgehouder heeft het doel, de doelgroep en verwachte bijdrage van het initiatief toegelicht; taken en middelen afgestemd; de eigen taak uitgevoerd; ervaringen en feedback besproken; de aanpak op basis daarvan bijgesteld; en een inzicht verbonden aan een vervolgstap.
Bewijs en beoordeling
Het bewijs bestaat uit een actieplan, een voorbeeld van uitvoering en feedback met de beschreven bijstelling. De eigen bijdrage is herkenbaar. Een aangewezen activiteitbeheerder beoordeelt het bewijs volgens de badgeopdracht; peerfeedback ondersteunt de reflectie. Voorgestelde fase: maand 13–18; tijd en locatie volgen bij de uitvoering.
Waarde en geldigheid
Deze open badge is blijvend bewijs van de beschreven bijdrage en heeft geen vervaldatum. Zij kent geen studiepunten of formeel kwalificatieniveau toe en is geen zelfstandige formele microcredential. Bij een formele leerroute kunnen actualiteit, niveau en kwaliteitsborging opnieuw worden beoordeeld.
Inhoudelijke basis: Productportfolio Global Serendipity Foundation. Skills-Connect ondersteunt de inrichting en kwaliteitsborging.
Tasks
Task no.1
Evidence verified by: one activity organiser
Opdracht
1. Beschrijf met het team welke verbetering jullie voor wie willen bereiken en waarom jullie initiatief daaraan kan bijdragen.
2. Maak afspraken over taken, middelen en uitvoering. Voer een eerste versie uit en leg je eigen bijdrage vast.
3. Vraag feedback aan betrokkenen, bespreek wat wel en niet werkt en verbeter het initiatief.
Bewijs
Een actieplan, een voorbeeld van de uitvoering en feedback met een beschreven bijstelling. Voeg de stukken of een toegankelijke portfolioverwijzing toe en licht je eigen aandeel toe.
Criteria
Doel, doelgroep en verwachte bijdrage zijn verbonden; de uitvoering en eigen bijdrage zijn aantoonbaar; feedback is gebruikt; verwachte en waargenomen resultaten blijven onderscheiden. Je bespreekt ontvangen feedback en benoemt welke aanpassing of vervolgstap daaruit volgt.
Beoordeling
Bespreek je verslag met anderen, verwerk hun feedback en verbeter het. Bespreek daarna je bijdrage met de coach. De activiteitsbeheerder beoordeelt je bijdrage en bewijs aan de hand van de criteria.
Skills
ESCO
#listen actively
ESCO
#work in teams
ESCO
#interact with others
ESCO
#follow ethical code of conduct
ESCO
#lead others
ESCO
#make decisions
ESCO
#reflect on practice
ESCO
#think creatively
ESCO
#manage time
ESCO
#think critically
ESCO
#listen actively
ESCO
#reflect on practice
ESCO
#work in teams
ESCO
#interact with others
ESCO
#follow ethical code of conduct
ESCO
#lead others
ESCO
#make decisions
ESCO
#think creatively
ESCO
#manage time
ESCO
#think critically
ESCO
#work in teams
ESCO
#plan the work of teams and individuals
ESCO
#think critically
ESCO
#listen actively
ESCO
#interact with others
ESCO
#follow ethical code of conduct
ESCO
#lead others
ESCO
#make decisions
ESCO
#reflect on practice
ESCO
#think creatively
ESCO
#reflect on practice
ESCO
#plan the work of teams and individuals
ESCO
#think critically
ESCO
#work in teams
ESCO
#listen actively
ESCO
#interact with others
ESCO
#follow ethical code of conduct
ESCO
#make decisions
ESCO
#think creatively
ESCO
#accept constructive criticism
Activities: 4
Started: 2
Completed playlist: 0
Share:
Organisers
Skills-Connect
Badge issuer recognized with
Awero not-for-profit organisation manages this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@awero.org.
Platform
Change to another language: