5
GSF 3 — Young Heroes — Personal Leadership
GSF 3 — Young Heroes — Personal Leadership
Contenido
Wat vind jij belangrijk en wat wil je veranderen in je omgeving? In Young Heroes ontdek je je kwaliteiten, oefen je met keuzes maken en werk je met anderen aan een maatschappelijk initiatief. Je hoeft niet alles al te kunnen: je groeit door te proberen, ervaringen te bespreken en opnieuw te kiezen.
Voor wie?
Voor jongeren die hun kwaliteiten willen ontwikkelen en samen iets willen betekenen voor hun omgeving. De leerlijn is een voorstel op basis van het productportfolio van Global Serendipity Foundation.
Je route in vier fasen
1. Zelfkennis, vertrouwen en mentoring — Ontdek je waarden en kwaliteiten. Kies met je mentor een haalbaar doel en zet een eerste stap.
2. Vaardigheden oefenen en regie nemen — Herken hoe je reageert, luister naar anderen en oefen met keuzes bij een dilemma.
3. Teamleiderschap en maatschappelijke actie — Onderzoek met betrokkenen een vraag uit de samenleving en werk met je team aan een haalbaar initiatief.
4. Groei presenteren en een vervolg kiezen — Laat met voorbeelden zien wat je hebt gedaan en geleerd. Verwerk feedback en kies een volgende stap.
Zo werk je aan je ontwikkeling
In iedere fase maak je iets dat bij jouw bijdrage past. Je bespreekt je ervaringen met anderen, gebruikt feedback om je werk te verbeteren en bespreekt het met je mentor of coach. Zo bouw je bewijs op van wat je hebt gedaan en geleerd.
Bewijs en badges
Elke fase heeft een opdracht, criteria en een eigen badge. De activiteitsbeheerder beoordeelt je bewijs. Na de vier fasebadges laat de eindbadge de samenhangende afronding zien. De badges kennen op zichzelf geen studiepunten of formeel kwalificatieniveau toe.
Je badge bewaren en delen
Je bewaart je badges in je Badge Wallet. Je kiest zelf wie ze ziet en met wie je ze deelt, bijvoorbeeld voor je portfolio, opleiding of werk.
Planning en organisatie
Voorgesteld is een traject van 24 maanden met doorlopende mentoring. De bron noemt ongeveer 200 uur voor de volledige jongerenroute; data, locatie en verdeling van de tijd worden bij de uitvoering afgesproken. Skills-Connect ondersteunt de inrichting en bewijsopbouw.
Van bedoeling naar verandering
Wat wil je bereiken voor jezelf, voor anderen en voor de samenleving? Bespreek waarom jouw initiatief kan helpen, probeer een stap uit en kijk samen wat die oplevert. Gebruik feedback om bij te sturen en vertel eerlijk wat je wel en nog niet kunt aantonen.
Actividades a realizar
Finish all activities to earn the playlist badge
Complete las siguientes actividades, gane insignias y verá el progreso de su lista de reproducción actualizadaContenido
Hoe reageer jij als iets spannend wordt of iemand anders denkt dan jij? In deze fase oefen je om stil te staan bij je reactie, naar anderen te luisteren en bewust te kiezen wat je doet.
Voor wie?
Voor jongeren die hun kwaliteiten willen ontwikkelen en samen iets willen betekenen voor hun omgeving. Dit is fase 2 van Young Heroes — Personal Leadership.
Wat neem je mee?
Na deze fase kun je:
• Een eigen reactie op spanning herkennen en een bewuste vervolgstap kiezen.
• Naar een ander perspectief luisteren en dit zorgvuldig samenvatten.
• Een keuze bij een dilemma toelichten en een andere aanpak oefenen.
• Feedback gebruiken om je aanpak te verbeteren.
• Terugkijken op wat werkte en een volgende stap kiezen.
Welke vaardigheden oefen je?
De tabel laat zien hoe tien vaardigheden terugkomen in deze fase. De ESCO-termen helpen je om verwante vaardigheden terug te vinden.
Wat ga je doen?
Onderzoek een situatie waarin spanning je reactie beïnvloedde en oefen een passende reactie. Voer een gesprek met iemand die anders denkt: luister, vraag door en controleer je samenvatting. Bespreek een dilemma, licht je keuze toe en probeer met feedback een andere aanpak uit.
Samen maak je het beter
Maak een kort verslag van je ervaring en wat je wilde bereiken. Bespreek dit met andere deelnemers, vraag feedback en verbeter je verslag of aanpak. Bespreek je bijdrage daarna met je mentor of coach. Voeg je verslag later als bewijs toe aan je badge of portfolio.
Jouw bijdrage en bewijs
Laat met een eigen praktijkvoorbeeld, reflectie en feedback zien wat je hebt gedaan en geleerd. De badgeopdracht bevat de criteria; een aangewezen activiteitbeheerder bespreekt en beoordeelt het bewijs.
Planning
Dit is de voorgestelde fase in maand 7–12 van het 24-maandenprogramma. De volledige jongerenroute omvat indicatief circa 200 uur; mentoring loopt door. Data, locatie en tijd per onderdeel worden nog ingevuld.
Je badge bewaren en delen
Na toekenning vind je je badge in je account en Badge Wallet. Je bepaalt zelf met wie je de badge deelt, bijvoorbeeld voor je portfolio of een volgende stap. De badge geeft geen studiepunten of formeel kwalificatieniveau.
Wat levert dit op?
Voor mij: wat ontdekte ik over mijn reactie en keuzes?
Voor anderen: hoe hielp luisteren om een ander perspectief te begrijpen?
Voor de samenleving: hoe kunnen respectvolle gesprekken bijdragen aan samen oplossingen vinden?
Bespreek wat je hebt ervaren en kies een volgende stap.
Inhoudelijke basis: Productportfolio Global Serendipity Foundation. Uitwerking: Skills-Connect.
Consigue la insignia de actividad
GSF 3.2 — Vaardigheden oefenen en regie nemen Consigue esta insignia
GSF 3.2 — Vaardigheden oefenen en regie nemen
Doel en doelgroep
Deze badge erkent de bijdrage van een jongere in de tweede fase van Young Heroes — Personal Leadership, gebaseerd op het productportfolio van Global Serendipity Foundation.
Erkenning
De badgehouder heeft een reactie op spanning onderzocht, geoefend met luisteren naar een ander perspectief en een keuze bij een meningsverschil of dilemma toegelicht. Feedback is gebruikt om een aanpak te verbeteren.
Wat deze badge zichtbaar maakt
De badge laat zien hoe de badgehouder bewuste keuzes, luisteren en respectvolle dialoog heeft geoefend en op het eigen handelen heeft teruggekeken.
Vaardigheden en ESCO-verwijzingen
De badgehouder oefende kritisch denken, samenwerken, communiceren, relaties opbouwen, ethisch handelen, leiderschap, besluiten nemen, reflecteren, creatief denken en plannen en organiseren. Verwante ESCO-termen zijn actief luisteren, nadenken over praktijken, in teams werken, met anderen omgaan en beslissingen nemen. De badge kent geen afzonderlijk vastgesteld vaardigheidsniveau toe.
Criteria
De badgehouder heeft een eigen situatie en reactie beschreven; een passende reactie uitgeprobeerd; naar een ander geluisterd en diens perspectief samengevat; een keuze bij een dilemma toegelicht; en feedback gebruikt voor een verbeterde aanpak of volgende stap.
Bewijs en beoordeling
Het bewijs bestaat uit een praktijkvoorbeeld en reflectie, een gesprekservaring en feedback op een uitgeprobeerde aanpak. De eigen bijdrage is herkenbaar. Peerfeedback ondersteunt de reflectie; een aangewezen activiteitbeheerder beoordeelt het bewijs volgens de badgeopdracht. Voorgestelde fase: maand 7–12 van een route van indicatief circa 200 uur; data en locatie volgen bij de uitvoering.
Waarde en geldigheid
Deze open badge is blijvend bewijs van de beschreven bijdrage en heeft geen vervaldatum. Zij kent geen studiepunten of formeel kwalificatieniveau toe en is geen zelfstandige formele microcredential. Bij een formele leerroute kunnen actualiteit, niveau en kwaliteitsborging opnieuw worden beoordeeld. Skills-Connect ondersteunt de inrichting en kwaliteitsborging.
Tareas
Tarea no.1
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Opdracht
1. Onderzoek een alledaagse situatie waarin spanning je reactie beïnvloedde en oefen een passende manier om te reageren.
2. Voer een gesprek met iemand met een ander perspectief; luister, vraag door en controleer je samenvatting.
3. Bespreek een meningsverschil of dilemma, licht je keuze toe en probeer met feedback een verbeterde aanpak uit.
Bewijs
Een eigen praktijkvoorbeeld en reflectie, gesprekservaring en feedback op een uitgeprobeerde aanpak. Voeg de stukken of een toegankelijke portfolioverwijzing toe en licht je eigen aandeel toe.
Criteria
Je herkent je eigen reactie; het perspectief van de ander is correct weergegeven; je keuze is toegelicht; feedback is in een nieuwe poging gebruikt. Je bespreekt ontvangen feedback en benoemt welke aanpassing of vervolgstap daaruit volgt.
Beoordeling
Een aangewezen activiteitsbeheerder beoordeelt je bijdrage en bewijs. Feedback van peers ondersteunt de reflectie en vervangt de beoordeling niet.
Habilidades
ESCO
#evaluar la práctica
ESCO
#aceptar la crítica constructiva
ESCO
#practicar la escucha activa
ESCO
#evaluar la práctica
ESCO
#trabajar en equipo
ESCO
#planificar tareas de equipos e individuos
ESCO
#evaluar la práctica
ESCO
#aceptar la crítica constructiva
Actividades: 4
Iniciado: 1
Lista de reproducción completada: 0
Compartir:
Organizadores
Skills-Connect
Badge issuer recognized with
Badgecraft alberga esta plataforma y la desarrolla junto con organizaciones líderes educativas. El consorcio Europeo desarrolla esta plataforma con la cofinanciación del programa Erasmus+ de la Unión Europea.
Cambiar a otro idioma: