5
GSF 1 — Global Peace Building
GSF 1 — Global Peace Building
Content
Vrede vraagt om meer dan goede bedoelingen. Ze groeit waar mensen elkaar ontmoeten, luisteren naar verschillende ervaringen en samen verantwoordelijkheid nemen voor wat er in hun omgeving gebeurt. In deze leerlijn onderzoek je een concrete opgave en werk je met anderen aan een haalbare stap richting vreedzame samenwerking.
Voor wie?
Voor maatschappelijke leiders, professionals en andere deelnemers die in hun gemeenschap aan vreedzame samenwerking willen bijdragen.
Je route in vier fasen
1. Verkennen en verbinden — Je onderzoekt een lokale vredesopgave en legt een basis voor samenwerking.
2. Bewustzijn, dialoog en leiderschap — Je onderzoekt eigen aannames en oefent om verschillen constructief te bespreken en samen besluiten te nemen.
3. Gezamenlijke actie in de praktijk — Je werkt met anderen aan een haalbaar initiatief en stelt de aanpak bij op basis van ervaringen.
4. Evalueren en kennis doorgeven — Je bespreekt resultaten en onzekerheden en maakt afspraken voor overdracht en vervolg.
Wat neem je mee?
Je leert een vraagstuk vanuit verschillende perspectieven onderzoeken, een dialoog voeren, afspraken maken, samen een initiatief uitvoeren en kritisch terugkijken op jouw bijdrage en wat betrokkenen ervaren.
Van gewenste verandering naar aantoonbare bijdrage
Je benoemt welke verbetering je wilt bereiken en voor wie die waarde heeft. Je onderzoekt aannames, probeert een aanpak uit en vergelijkt met betrokkenen wat je verwachtte met wat je werkelijk ziet. Ook bespreek je wat nog onzeker is en wat je wilt bijstellen.
Bewijs en badges
Elke fase heeft een eigen activiteit, criteria en badge. Je maakt je eigen bijdrage zichtbaar met praktijkvoorbeelden en reflectie. Bespreek je werk met peers, verwerk hun feedback en overleg daarna met je coach. Een aangewezen activiteitbeheerder beoordeelt het bewijs. Na de vier fasebadges laat de eindbadge zien dat je de route hebt afgerond.
Planning en organisatie
De vier fasen volgen een voorgesteld programma van 24 maanden. Data, locaties, begeleiding en tijd per onderdeel worden bij de uitvoering afgesproken. Skills-Connect ondersteunt de inrichting en kwaliteitsborging; de inhoudelijke basis is het productportfolio van Global Serendipity Foundation.
Wat levert dit op?
Voor mij: wat ontwikkel ik in luisteren, reflectie en leiderschap?
Voor anderen: wat merken betrokkenen van onze samenwerking en bijdrage?
Voor de samenleving: aan welke gewenste verandering kunnen onze acties bijdragen?
Je bewaart je badges in je Badge Wallet en kiest zelf met wie je ze deelt.
Activities to complete
Finish all activities to earn the playlist badge
Complete the following activities, earn badges and you will see your playlist progress updatedContent
Wat heeft jullie initiatief opgeleverd en welke lessen zijn waardevol voor anderen? In deze laatste fase kijk je samen terug, maak je duidelijk wat je wel en niet kunt onderbouwen en organiseer je een passend vervolg.
Voor wie?
Voor maatschappelijke leiders, professionals en anderen die in hun gemeenschap willen bijdragen aan vreedzame samenwerking. Dit is fase 4 van Global Peace Building.
Wat neem je mee?
Na deze fase kun je:
• Resultaten vergelijken met de beginsituatie en oorspronkelijke ambitie.
• Je eigen bijdrage met voorbeelden toelichten.
• Uitleggen welke conclusies mogelijk zijn en wat nog onzeker is.
• Feedback van betrokkenen gebruiken om de evaluatie te verbeteren.
• Kennis overdragen en vervolgafspraken met verantwoordelijken vastleggen.
Welke vaardigheden oefen je?
De tabel laat zien hoe tien vaardigheden terugkomen in deze fase. De ESCO-termen helpen je om verwante vaardigheden terug te vinden.
Wat ga je doen?
Vergelijk de beginsituatie en gewenste verbetering met beschikbare resultaten. Bespreek met deelnemers en partners wat jullie hebben ontdekt en wat jouw bijdrage was. Maak een vervolg- en overdrachtsplan met verantwoordelijken, aandachtspunten en lessen voor een volgende groep.
Samen maak je het beter
Maak een beknopt verslag van de resultaten en je eigen bijdrage. Bespreek het met anderen, verwerk hun feedback en verbeter je verslag. Overleg daarna met de coach en voeg het verslag later als bewijs toe aan je badge of portfolio. Benoem wat is waargenomen, wat onzeker blijft en welke vervolgstap past.
Jouw bijdrage en bewijs
Laat met een beknopte evaluatie, feedback van betrokkenen en een vervolg- of overdrachtsplan zien wat je hebt bijgedragen. De badgeopdracht bevat de criteria; een aangewezen activiteitbeheerder beoordeelt het bewijs.
Planning
Dit is de voorgestelde fase in maand 19–24 van het 24-maandenprogramma. Data, locatie, begeleiding en tijd per onderdeel worden bij de uitvoering afgesproken.
Je badge bewaren en delen
Na toekenning vind je je badge in je account en Badge Wallet. Je kiest zelf met wie je de badge deelt, bijvoorbeeld voor je portfolio. De badge geeft geen studiepunten of formeel kwalificatieniveau.
Positive Theory of Change: wat levert dit op?
Voor mij: wat heb ik geleerd en hoe gebruik ik dit bij een volgend initiatief?
Voor anderen: welke inzichten en vervolgafspraken zijn waardevol voor betrokkenen?
Voor de samenleving: hoe kunnen de lessen bijdragen aan duurzame vreedzame samenwerking?
Bespreek wat jullie zagen, welke vragen openblijven en hoe de inzichten worden doorgegeven.
Inhoudelijke basis: Productportfolio Global Serendipity Foundation. Uitwerking: Skills-Connect.
Get activity badge
GSF 1.4 — Evalueren en kennis doorgeven Get this badge
GSF 1.4 — Evalueren en kennis doorgeven
Doel en doelgroep
Deze badge erkent de bijdrage van een deelnemer aan fase 4 van Global Peace Building. De leerlijn is bedoeld voor maatschappelijke leiders, professionals en anderen die willen bijdragen aan vreedzame samenwerking in hun gemeenschap.
Erkenning
De badgehouder heeft resultaten vergeleken met de beginsituatie en ambitie, de eigen bijdrage onderbouwd en met betrokkenen afspraken gemaakt om inzichten over te dragen en een vervolg mogelijk te maken.
Wat deze badge zichtbaar maakt
De badge toont hoe de badgehouder zorgvuldig conclusies trekt, onderscheid maakt tussen de eigen bijdrage en andere invloeden en lessen bruikbaar maakt voor anderen.
Vaardigheden en ESCO-verwijzingen
De badgehouder oefende kritisch denken, samenwerken, communiceren, relaties opbouwen, ethisch handelen, leiderschap, besluiten nemen, reflecteren, creatief denken en plannen en organiseren. Verwante ESCO-termen zijn nadenken over praktijken, actief luisteren, in teams werken, beslissingen nemen en werk van teams en individuen plannen.
Criteria
De badgehouder heeft resultaten met de beginsituatie en ambitie vergeleken; de eigen bijdrage met voorbeelden toegelicht; onderbouwde conclusies en onzekerheden benoemd; feedback van betrokkenen verwerkt; en kennis en vervolgafspraken met verantwoordelijken vastgelegd.
Bewijs en beoordeling
De onderbouwing bestaat uit een beknopte evaluatie, feedback van betrokkenen en een vervolg- of overdrachtsplan. Een aangewezen activiteitbeheerder beoordeelt de eigen bijdrage volgens de badgeopdracht; peerfeedback ondersteunt de reflectie. Voorgestelde fase: maand 19–24; tijd en locatie volgen bij de uitvoering.
Waarde en geldigheid
Deze open badge is blijvend bewijs van de beschreven bijdrage en heeft geen vervaldatum. Zij kent geen studiepunten of formeel kwalificatieniveau toe en is geen zelfstandige formele microcredential. Bij een formele leerroute kunnen actualiteit, niveau en kwaliteitsborging opnieuw worden beoordeeld.
Inhoudelijke basis: Productportfolio Global Serendipity Foundation. Skills-Connect ondersteunt de inrichting en kwaliteitsborging.
Tasks
Task no.1
Evidence verified by: one activity organiser
Opdracht
1. Vergelijk de beginsituatie en gewenste verbetering met de beschikbare resultaten. Benoem ook wat niet bekend is.
2. Bespreek met deelnemers en partners wat jullie hebben geleerd en wat jouw bijdrage was.
3. Maak een vervolg- en overdrachtsplan met verantwoordelijken, aandachtspunten en bruikbare lessen voor een volgende groep.
Bewijs
Een beknopte evaluatie, feedback van betrokkenen en een vervolg- of overdrachtsplan. Voeg de stukken of een toegankelijke portfolioverwijzing toe en licht je eigen aandeel toe.
Criteria
Conclusies steunen op concrete waarnemingen; beperkingen zijn benoemd; de persoonlijke bijdrage is herkenbaar; vervolgacties hebben een eigenaar. Je bespreekt ontvangen feedback en benoemt welke aanpassing of vervolgstap daaruit volgt.
Beoordeling
Bespreek je verslag met anderen, verwerk hun feedback en verbeter het. Bespreek daarna je bijdrage met de coach. De activiteitsbeheerder beoordeelt je bijdrage en bewijs aan de hand van de criteria.
Skills
ESCO
#listen actively
ESCO
#work in teams
ESCO
#interact with others
ESCO
#follow ethical code of conduct
ESCO
#lead others
ESCO
#make decisions
ESCO
#reflect on practice
ESCO
#think creatively
ESCO
#manage time
ESCO
#think critically
ESCO
#listen actively
ESCO
#reflect on practice
ESCO
#work in teams
ESCO
#interact with others
ESCO
#follow ethical code of conduct
ESCO
#lead others
ESCO
#make decisions
ESCO
#think creatively
ESCO
#manage time
ESCO
#think critically
ESCO
#work in teams
ESCO
#plan the work of teams and individuals
ESCO
#think critically
ESCO
#listen actively
ESCO
#interact with others
ESCO
#follow ethical code of conduct
ESCO
#lead others
ESCO
#make decisions
ESCO
#reflect on practice
ESCO
#think creatively
ESCO
#reflect on practice
ESCO
#plan the work of teams and individuals
ESCO
#think critically
ESCO
#work in teams
ESCO
#listen actively
ESCO
#interact with others
ESCO
#follow ethical code of conduct
ESCO
#make decisions
ESCO
#think creatively
ESCO
#accept constructive criticism
Activities: 4
Started: 2
Completed playlist: 0
Share:
Organisers
Skills-Connect
Badge issuer recognized with
Awero not-for-profit organisation manages this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@awero.org.
Platform
Change to another language: